Peer-review: PENDING

Edit word


Add letter-sound correspondence launch
Delete
Peer-review 🕵🏽‍♀📖️️️️

Do you approve the quality of this word?



Contributions 👩🏽‍💻
Revision #1 (2025-03-09 07:39)
0x34ea...79de
Resources
Labeled content
Emojis
None

Images
None

Videos
// TODO

Storybook paragraphs containing word (229)

"กาก้า อาศัย ใน ดิน แดน ที่ แห้ง แล้ง"
ร้องเพลงในสายฝน

"เขา ร้อง เพลง ใน งาน ปาร์ตี้ ต่างๆ"
ร้องเพลงในสายฝน

"พวก เขา เดิน ไป ใน หมู่บ้าน"
ร้องเพลงในสายฝน

"ฉัน ตัว เตี้ย ที่สุด ใน บ้าน เลย"
ใครตัวสูง ใครตัวเตี้ย

"เธอ เดิน บน ก้อน หิน ไป โดย มี เจ้า กระรอก น้อย อยู่ ใน กระเป๋า"
กระรอกน้อยไปโรงเรียน

"เธอ เห็น ฉัน ไหม ใน แถว"
นิทานคำกลอน มดจอมขยัน

"เชื่อ ไหม ใน รัง ของ ฉัน"
นิทานคำกลอน มดจอมขยัน

"แล้ว ไงเหรอ พวก เรา ก็ มี ตา เหมือน กัน แถม ยัง มอง เห็น ใน เวลา กลางคืน ได้ ด้วย!"
เราต่างก็เป็นสัตว์โลก

"เก้าอี้ ที่ ดี ที่สุด ใน บ้าน เป็น ของ ฉัน แต่ นั่ง บน ตัก มัน ก็ดี กว่า ไม่ ใช่ หรือ?"
เจ้าแมวสะอาด

"บาง ครั้ง เพื่อน ๆ ของ ฉัน ชอบ ร้อง เสียง ดัง ตอน กลางคืน ใน ตอน นั้น ฉัน ก็ นอน อย่าง เงียบ ๆ"
เจ้าแมวสะอาด

"หาง พูด ได้! เธอ รู้ ไหม ว่า สัตว์ และ นก ใช้ หาง ใน การ บอก อะไร เรา บาง อย่าง"
เจ้าแมวสะอาด

"มี ปลา พันธุ์ ใหม่ ลักษณะ แปลก ๆ ว่าย น้ำ อยู่ ใน ทะเล"
ปลาใช่ไหม

"มัน มีหน้า ที่ ไล่ ล่า พวก ลักลอบ ขนส่ง สินค้า และ โจรสลัด ใน ทะเล"
ปลาใช่ไหม

"วัน หนึ่ง มัน อาจ ทำ หน้าที่ ค้น หา คน ศูนย์ หาย ใน ทะเล และ ฆ่า เชื้อโรค ใน น้ำ ทะเล ด้วย"
ปลาใช่ไหม

"พ่อ ของ ฉัน ทำ งาน ใน สวน"
ครอบครัวกลมเกลียว

"แม่ ของ ฉัน ทำ อาหาร ใน ครัว"
ครอบครัวกลมเกลียว

"ฉัน มี เพื่อน คน หนึ่ง เธอ อาศัย ใน บ้าน ของ ฉัน"
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

"แต่ ฉัน ไม่ ได้ยิน เสียง เธอ เพื่อน ของ ฉัน อยู่ ใน กระจก"
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

"เธอ ออก มา จาก กระจก ใน ตอน ที่ ฉัน หลับ! แล้ว เรา ก็ เล่น ด้วย กัน อย่าง สนุก"
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

"ใน ตอน เช้า เพื่อน ของ ฉัน ก็ กลับ เข้า ไป ใน กระจก"
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

"แต่ ก็ ไม่ เป็น ไร แล้ว เรา จะ เล่น ด้วย กัน อีก ใน ความ ฝัน ของ ฉัน!"
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

""แม่ ครับ ผม หิว แล้ว มื้อ เที่ยง ผม ล่ะ"โจ๊ก โจ๊ก ถาม เมื่อ กลับ ถึง บ้าน แต่ แม่ ของ เขา นอน ซม อยู่ บน เตียง สีหน้า ไม่สู้ ดี "แม่ ไม่ สบาย มาก ลูก รัก แม่ ตกลง ไป ใน ท่อ น้ำ ทิ้ง ระหว่าง หา อาหาร สาร เคมี ทำให้ แม่ เป็น ผื่น แดง แม่ ลุก ไม่ ไหว เลย"แม่ กบ พูด"ผม จะ ขึ้น เขา ไป หา ยา ให้ แม่ เอง ครับ"โจ๊ก โจ๊ก บอก แม่ แม่ ของ โจ๊ก โจ๊ก ไอ แล้ว พูด ว่า"อย่า นะ ลูก มัน ไกล และ อันตราย เกินไป""ไม่ ต้อง ห่วง ครับ ผม กล้า หาญ และ ฉลาด ด้วย ผม ทำได้""
กบแสนฉลาด

"ขวด พลาสติก ใช้ เป็น เรือ ได้ ดี เยี่ยม แต่ แล้ว กลับ มี ปลา ฝูง หนึ่ง มา ล้อม โจ๊ก โจ๊ก ไว้ " นาย จะ ไป ไหน เจ้า กบ " ปลา ตัว ใหญ่ ที่สุด ถาม " ได้ โปรด อย่า กิน ฉัน เลย " โจ๊ก โจ๊ก อ้อนวอน " แม่ ฉัน ป่วย ฉัน จะ ไป หา ยา มา ให้ แม่ " พวก ปลา สงสาร โจ๊ก โจ๊ก จึง ช่วย ดัน เรือ ให้ แล่น ไป ใน ทิศทาง ที่ ถูก ต้อง"
กบแสนฉลาด

"ใน ไม่ ช้า แม่ ของ โจ๊ก โจ๊ก ก็ ฟื้นตัว "ลูก ไป ถึง ภูเขา และ กลับ มายัง ไงบ้าง" แม่ กบ ถาม โจ๊ก โจ๊ก เล่า เรื่อง การ ผจญ ภัย ครั้ง ใหญ่ ให้ แม่ ฟัง รวม ถึง วิธี นำ ขยะ มา ประดิษฐ์ สิ่ง ใหม่ ๆ อย่าง ชาญ ฉลาด เพื่อ ช่วย ใน การ เดินทาง ด้วย "แม่ ภูมิใจ ใน ตัว ลูก มาก จ้ะ โจ๊ก โจ๊ก" แม่ กบ พูด"
กบแสนฉลาด

"โจ๊ก โจ๊ก ไม่ กังวล อีก แล้ว ว่า กบ ตัว อื่น จะ มอง มัน ยังไง เพราะ รู้ ว่า ตัว เอง แตก ต่าง ใน ทาง ที่ ดี โจ๊ก โจ๊ก ช่วยเหลือ คน อื่น และ ประดิษฐ์ สิ่งของเจ๋ง ๆ ได้ "ฉัน ยัง คิด อะไร ใหม่ ๆ ได้ อีก เพียบ เลย พวก เธอ คอย ดู นะ ว่า ฉัน จะ สร้าง อะไร อีก""
กบแสนฉลาด

"จาก นั้น เติม น้ำ เข้าไป ข้าง ใน และ เย็บ มัน กลับ เข้าไป เหมือน เดิม ด้วย เข็ม และ ด้าย"
กลโกงเจ้าจิ้งจอก

""มัน มี แต่ น้ำ ข้าง ใน "เจ้า ลิง จ๋อ บ่น ด้วย ความ โมโห"
กลโกงเจ้าจิ้งจอก

"บัดนี้ เจ้า นกยูง เป็น นก ที่ สวย งาม ที่สุด ใน หมู่ นก ไม่ มีน ก ตัว ไหน ที่ จะ มี ขน สวย งาม เท่า มัน อีก แล้ว"
ขนหางของเจ้านกยูง

"เจ้า นกยูง มีค วาม สุข ที่สุด มัน เป็น นก ที่ มี ขน สวย ที่สุด ใน ป่า และ มัน ไม่ ป รา ถ นา ที่ จะ บิน อีก แล้ว พวก นก อื่น ก็ ไม่ เยาะ เย้ย หรือ ล้อเลียน มัน อีก ต่าง ก็ พา กัน ชื่นชม ใน ความ สวย งาม ของ มัน"
ขนหางของเจ้านกยูง

"* นา นี่ แปล ว่า เด็กหญิง ตัว น้อย ใน ภาษา เนปาลี"
พบกันเป็นครั้งแรก

"นู นู อยาก ยอม แพ้ แต่ คำ พูด ให้ กำลังใจ ของ ลูก หมี ตัว น้อย แวบ เข้า มา ใน หัว เธอ"
ราชินีแห่งจักรยานเสือภูเขา

"บี น่า คิด ถูก คน ที่ อยู่ ใน ห้องน้ำ คือ เทียร่าจริง เทียร่าจริง ด้วย แต่ พอ เทียร่าอาบ เสร็จ อา ริ นีก็วิ่ง เข้าไป ใน ห้องน้ำ ทันที “ฉัน ขอ เข้า ก่อน” อา ริ นีบอก “ฉัน ปวด ท้อง!” บี น่า ชัก จะ กังวล เธอ เกือบ จะ สาย แล้ว"
แย่เเล้ว!

"กว่า บี น่า จะ มา ถึง ห้อง อาหาร ก็ ไม่ มี อาหารเหลือเเล้ว อาจ จะ มี ไข่ อยู่ ใน ห้อง ครัว ก็ได้ บี น่า คิด"
แย่เเล้ว!

"บี น่า ทำ เม นูไข่เก่ง และ ตอน นี้ เธอ ต้อง พลิก ไข่ ที่ อยู่ ใน กระทะ"
แย่เเล้ว!

"กล่อง ดินสอ อยู่ ไหนเนี่ย บน โต๊ะ ไม่ เห็น มี เลย หรือ จะ อยู่ ใต้ เตียง กล่อง ดินสอ ไม่ ได้ อยู่ ใต้ เตียง และ ใน ตู้ ก็ ไม่ มี ด้วย บี น่า หา จน ทั่ว ห้อง แต่ ก็ ยัง ไม่ เจอ"
แย่เเล้ว!

"บี น่า เข้า มา ใน ห้อง เรียน เดี่ยว ก่อน นะ นี่ ไม่ ใช่ เพื่อน เพื่อน ฉัน นี่!"
แย่เเล้ว!

"มี นา กับ สิง หา ไป เก็บ ใบไม้ ใน สวน"
มีนากับสิงหาอยากทำขนม

"มี นา กับ สิง หา ทำ ตะโก้ กับ ขนม ใส่ไส้ วาง ใน ใบไม้ แล้ว วาง กลีบ จำปี ใส่"
มีนากับสิงหาอยากทำขนม

"ขาด คน ซื้อไง เรียก กาบ น ต้นไม้ กับ ปู ใน น้ำ มา ซื้อ ดี กว่า"
มีนากับสิงหาอยากทำขนม

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
มีนากับสิงหาอยากทำขนม

"เช้า วัน หนึ่ง ลูก นก ลืมตา ตื่น ขึ้น มา ใน รัง"
แม่จ๋า แม่อยู่ไหน

"ใน หมู่ บ้าน หนึ่ง มี เด็กชาย ชื่อว่า จืด จืด เป็น เด็ก ที่ ใจดี มี น้ำใจ ร่าเริง ชอบ กระโดด โลดเต้น ไป ใน ท้อง ทุ่ง"
จืดกับเจ้าตึก

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
จืดกับเจ้าตึก

"หยิบ หม้อ ใส่ น้ำ ตั้ง ไฟ จน เดือด จัด ถ้วย ใน ซึ้ง เตรียม นึ่ง ขนม มะลิ ช่วย ตัก แป้ง จาก กะละมัง ครึ่ง ถ้วย เท่านั้น ก่อน นำ ขึ้น เตา"
ขนมถ้วยอร่อยจัง

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
ขนมถ้วยอร่อยจัง

"วัน นี้ ตา พา จอบ กับ จืด มา เที่ยว บ้าน ชายทะเล ข้าง นอก ฝน ตกหนัก มาก ทุก คน จึง อยู่ แต่ ใน บ้าน"
แสงปริศนา

"เมื่อ ถึง เวลา เข้า นอน จืด ยัง ไม่ ลืม สัตว์ ประหลาด ใน ที วี “สัตว์ ประหลาด จะ มา จับ จืด ไหม ตา” จอบ พูด ปลอบ ใจ น้อง “ไม่ ต้อง กลัว ถ้า มัน โผล่ มา จอบ จะ ปกป้อง เอง” ตา ห่ม ผ้า ให้ เด็ก เด็ก และ บอก “นอน เถอะ ลูก พรุ่งนี้ จะ พา ไป ซื้อ หมึก แต่ เช้า เลย”"
แสงปริศนา

"แล้ว วิ่ง ปรู๊ดไป ห้อง นอน ตา “สัตว์ ประหลาด เขียว ปี๋ ใน ที วี บุก หนี เร็ว”"
แสงปริศนา

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
แสงปริศนา

"พวก เรา อยาก ไป ว่าย น้ำ ใน ทะเล ที่ จังหวัด พระ สี หนุ"
พวกเราอยากไปเที่ยว

"คำ ถาม 1. คน ไป นั่ง เรือ ดู หิ่งห้อย ที่ จังหวัด ไหน 2. จังหวัด ไหน มีน ค ร วัด 3. จังหวัด ไหน มี ทะเลสาบ แยก แหลม 4. คุณ เคย ไป เที่ยว ที่ไหน ใน ประเทศ กัมพูชา ไหม ลอง บรรยาย ซิ"
พวกเราอยากไปเที่ยว

"ตัว เขียว กลิ้ง ไป อยู่ ใน ดง หญ้า แม่ ช่วย ตาม หา เขียว จ๋า อยู่ ไหน"
เจ้าเขียวไปไหน

"กิน กิน นอน นอน ใบ อ่อน หมด ไป เจ้า เขียว ตัว ใหญ่ อ้วน ใน พริบ ตา"
เจ้าเขียวไปไหน

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
เจ้าเขียวไปไหน

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
จิ้งจอกน้อย

"หนังสือ ภาษา ไทย สำหรับ นัก อ่าน ปฐมวัย। เล็ทส์รีด แอ น ด์เพลย์ ประเทศ ไทย ลิขสิทธิ์ © 2568 โดย มูลนิธิ เอเชีย Let's Read and Play ประเทศ ไทย เป็น โครงการ ริเริ่ม ด้าน การ รู้ หนังสือ ขั้น ต้น ที่ จัด ให้ มี หนังสือ นิทาน ที่ เป็น ตัวแทน ทาง วัฒนธรรม และ กิจกรรม การ อ่าน แบบ เล่น เล่น ให้ กับ ห้อง เรียน ต่าง ต่าง เพื่อ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ของ นักเรียน และ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน ครอบครัว กับ โรงเรียน เพื่อ ส่งเสริม ความ รัก ใน การ อ่าน ของ เด็ก เด็ก"
ปู่กะเจ้าจ๋อ

"ตอน นิ ชา ตอ อก ผจญ ภัย ครั้ง แรก ใน ชีวิต เธอ ไป พิชิต ยอด เขา เคียว คราด อง จุด สูง สุด ของ ประเทศ บัง กลา เทศ เธอ มีค วาม สุข กับ การ ปีน เขา มาก จน อยาก ปีน ให้ สูง ขึ้น ไป อีก หลังจาก ซ้อม อยู่ นาน หลาย เดือน เธอ วาง แผน จะ ไป สำรวจ เทือกเขา หิมาลัย แต่ เป้าหมาย สูง สุด ของ เธอ คือ ยอด เขา เอเวอเรสต์ อันเป็น จุด สูง สุด ของ โลก"
นิชาต มายุมดาร์ หญิงผู้พิชิตยอดเขา

"เมื่อ มา ถึง โรงเรียน และ นั่ง ประจำ ที่ แล้ว อัญชัน หด เท้า ซ่อน ไว้ ใต้ เก้าอี้ จะ ได้ ไม่ มี ใคร เห็น ถุง เท้า หูกระต่าย ใน ตอน นั้น เอง ครู สม ศรี ก็ ปรบ มือ "ทุก คน นั่ง ให้ เรียบร้อย จ้ะ เดี๋ยว ครู จะ อธิบาย เกี่ยว กับ รายงาน ชิ้น ใหม่ นะ" อัญชัน นั่ง ตัว ตรง ตั้งใจ ฟัง อัญชัน ชอบ คิด หัวข้อ รายงาน ชิ้น ใหม่ ชอบ หา ข้อมูล และ ที่ ชอบ ที่สุด คือ เขียน รายงาน "สัปดาห์ นี้ เรา จะ ทำ รายงาน ที่ ต่าง ไป จาก เดิม นะ" ครู สม ศรี พูด ต่อ "เรา จะ ทำ วิดีโอ สั้น สั้น แทน การ เขียน รายงาน พวก เธอ ทุก คน จะ ได้ ฝึก เป็น ผู้ ผลิต สื่อ จ้ะ""
สาม สอง หนึ่ง แอ็คชั่น!

"อัญชัน กับ เพื่อน เพื่อน ใน ชั้น ต่าง มอง หน้า กัน อย่าง ตื่นเต้น พวก เขา ไม่ เคย ทำ วิดีโอ มา ก่อน เลย "หัวข้อ อะไร เห รอ ครับ "นักเรียน คน หนึ่ง ถาม" หัวข้อ คือ คุณ จะ พัฒนา โรงเรียน ของ เรา อย่างไร" ครู สม ศรี ตอบ พร้อม เขียน หัวข้อ ลง บน กระดาน "สร้างสรรค์ ให้ เต็มที่ นะ เลือก ประเด็น ที่ เธอ สนใจ และ ทำให้ เห็น ว่า ทำไม มัน ถึง สำคัญ""
สาม สอง หนึ่ง แอ็คชั่น!

"เมื่อ หมด ชั่วโมง เรียน แล้ว อัญชัน ยัง คง อยู่ ใน ห้อง เรียน "หนู ตื่นเต้น ที่ จะ ได้ ทำ วิดีโอ นะ คะ" อัญชัน บอก ครู สม ศรี "แต่ มี หัวข้อ ที่ สนใจ เยอะ เกินไป ค่ะ ครู" "มี เยอะ ก็ดี แล้ว จ้ะ" ครู บอก อัญชัน "แสดง ว่า เธอ มี เรื่อง อยาก เล่า เยอะ ลอง คิด แบบ ผู้ ผลิต สื่อ ดู สิ หนู ว่า ใคร คือ ผู้ ชม ของ หนู จ๊ะ""
สาม สอง หนึ่ง แอ็คชั่น!

"เย็น วัน นั้น อัญชัน เดิน ไป ใน ละแวก บ้าน พลาง คิด เกี่ยว กับ หัวข้อ วิดีโอ สั้น ของ เธอ อัญชัน มีค วาม สุข เมื่อ ได้ กลิ่น อาหาร มื้อ เย็น ที่ แต่ละ บ้าน กำลัง ทำ อยู่ ใน ที่สุด อัญชัน ก็ แวะ บ้าน เพื่อน ชื่อ ชบา "เธอ จะ ทำ วิดีโอ เกี่ยว กับ อะไร เห รอ" อัญชัน ถาม "ฉัน จะ ทำ เรื่อง โรงเรียน ควร แจก ขนม ให้ พวก เรา กิน ก่อน เข้า เรียน" ชบา ตอบ"
สาม สอง หนึ่ง แอ็คชั่น!

"วัน รุ่ง ขึ้น อัญชัน ยัง กังวล เรื่อง หัวข้อ ที่ จะ ใช้ ทำ วิดีโอ สั้น ใน สนาม หญ้า ของ โรงเรียน มี เหล่า นักเรียน และ คุณ ครู เล่น หมากรุก หัวเราะ และ วิ่ง ไป มา อยู่ ด้วย กัน ก่อน ชั่วโมง เรียน จะ เริ่ม อัญชัน นั่ง มอง และ นึกถึง คน สำคัญ ทุก คน ที่ เป็น ส่วน หนึ่ง ของ โรงเรียน"
สาม สอง หนึ่ง แอ็คชั่น!

"ธิดา พยายาม ทำให้ ว่าว บิน ขึ้น เธอ โยน ว่าว ไป ใน อากาศ่ให้ สูง เท่า ที่ จะ ทำได้ เธอ ดึง เชือก แล้ว เดิน ถอยหลัง แต่ว่า ว ก็ ไม่ ขึ้น"
แสงเล็กๆ

"และ แล้ว ลม ก็ เริ่ม พัด แรง ว่าว ก็ ลอย พุ่ง ไป ใน อากาศ แต่ หลังจาก นั้น ไม่ นาน เชือก ก็ ขาด แล้ว ว่าว ก็ ลอย หาย ไป"
แสงเล็กๆ

"ธิดา เห็น ว่า พระ อาทิตย์ กำลัง จะ ตก "มืด แบบ นี้ เรา จะ หา ว่าว ยังไง ที่ นี่ ไม่ มี แสงสว่าง เหมือน ใน เมือง" "เรา อาจ ไม่ มี ไฟ เหมือน ใน เมือง แต่ ที่ นี่ ก็ มี ไฟ แบบ อื่น นะ" ดารา ตอบ"
แสงเล็กๆ

"ผล ด้าน ใน เป็น สี เหลือง สด สว่าง"
มะม่วงผลใหญ่อันแสนชุ่มฉ่ำ

"พวก มัน เก็บ ดิน ไว้ ใน จะงอย ปาก"
ผืนดิน

"แล้ว เจ้า กบ ก็ มอง เห็น บ่อ น้ำ ใน นั้น มีด วง ดาว ส่อง แสง เป็น ประกาย ระยิบระยับ"
พรแห่งดวงดาวของเจ้ากบ

"เจ้า กบ ดีอกดีใจ เพ่ง ดู ดาว มัน กระโดด พุ่งหลาว ลง ไป ใน บ่อ น้ำ"
พรแห่งดวงดาวของเจ้ากบ

"ตูม!... เสียง น้ำ กระจาย เจ้า กบ ดิ่ง ลง ไป ใน น้ำ"
พรแห่งดวงดาวของเจ้ากบ

"แล้ว เจ้า กบ ก็ นั่ง ดู ดาว ส่อง แสง ระยิบระยับ ใน บ่อ น้ำ อยู่ อย่าง นั้น"
พรแห่งดวงดาวของเจ้ากบ

"- สำรวจ เรื่องราว ใน ลักษณะ สบาย สบาย ดึง ความ สนใจ ไป ที่ ราย ละเอียด - การ แสดงออก ของ ตัว ละคร ฉาก สี ฯลฯ แนว คิด คือ ให้ เด็ก แต่ละ คน สร้าง เรื่องราว ของ ตัว เอง หาก คุณ กำลัง ใช้ นิทาน กับ เด็ก แบบ เป็น กลุ่ม คุณ อาจ ขอ ให้ พวก เขา แต่ละ คน ให้ สร้าง ประโยค สำหรับ ภาพประกอบ 1 - 2 ประโยค สำหรับ แต่ละ ภาพ สนุก กับ การ สำรวจ ภาพประกอบ แต่ละ ภาพ และ สร้าง เรื่องราว ตาม ที่ คุณ ดำเนิน ไป"
ออกไปทำสวน

"- ใช้ ธีมที่ สำรวจ ใน เรื่อง เพื่อ เริ่ม การ สนทนา ตัวอย่าง เช่น ใน เรื่อง นี้ คุณ สามารถ พูด คุย กับ พวก เขา เกี่ยว กับ การ ทำ สวน หรือ แม้แต่ เกี่ยว กับ สภาพ อากาศ แบบ ต่าง ต่าง (แดด จัด พายุ ฝน ฯลฯ)"
ออกไปทำสวน

"- กระตุ้น ให้ เด็ก สร้าง เรื่องราว ที่ แตก ต่าง กัน 2 - 3 เรื่อง โดย ใช้ ภาพ ชุด เดียวกัน สิ่ง นี้ จะ ช่วย ผลัก ดัน จินตนาการ ของ พวก เขา โดย เฉพาะ ใน เรื่อง เช่น นี้ ที่ มี องค์ประกอบ ของ จินตนาการ"
ออกไปทำสวน

"สงสัย ว่า จะ ทำ อย่างไร กับ เรื่องราว ที่ ไม่ มี คำ พูด หรือ ไม่? เรื่องราว ที่ ไร้ คำ พูด นั้น ยอด เยี่ยม เพราะ มัน มีค วาม เป็น ไป ได้ที่ ไม่ มี ที่ สิ้นสุด นี้ เป็น แนว คิด ส่วน หนึ่ง สำหรับ การ มี ส่วน ร่วม กับ เด็ก เด็ก โดย ใช้ เรื่องราว ที่ เป็น ภาพ : - สำรวจ เรื่องราว อย่าง สบาย สบาย ดึง ความ สนใจ ไป ที่ ราย ละเอียด - การ แสดงออก ของ ตัว ละคร ฉาก สี ฯลฯ แนว คิด คือ ให้ เด็ก แต่ละ คน สร้าง เรื่องราว ของ ตน เอง หาก กำลัง โชว์ นิทาน ให้ เด็ก เด็ก แบบ เป็น กลุ่ม คุณ อาจ ขอ ให้ พวก เขา แต่ละ คน ให้ ภาพประกอบ หนึ่ง หรือ สอง ประโยค สำหรับ แต่ละ ภาพ สนุก ไป กับ การ สำรวจ ภาพประกอบ แต่ละ ภาพ และ สร้าง เรื่องราว ตาม ที่ คุณ ดำเนิน ไป - ใช้ ธีมที่ สำรวจ ใน เรื่อง เพื่อ เริ่ม การ สนทนา ตัวอย่าง เช่น ใน เรื่อง นี้ คุณ สามารถ ถาม เด็ก เด็ก ว่า พวก เขา ทำ อะไร ใน วัน เกิด หรือ แม้แต่ ช่วย งาน ที่ บ้าน อย่างไร - กระตุ้น ให้ เด็ก สร้าง เรื่องราว ที่ แตก ต่าง กัน 2 - 3 เรื่อง โดย ใช้ ภาพ ชุด เดียวกัน สิ่ง นี้ จะ ช่วย ผลัก ดัน จินตนาการ ของ พวก เขา"
งานเลี้ยงวันเกิด

"หลังจาก ส่ง เด็กหญิง ไป ยัง ที่ ที่ ปลอดภัย โฉมงาม อยู่ ใน สภาพ อิดโรย และ ขน ยัง มี รอย ไฟ ไหม้ อีก ด้วย ชาว บ้าน พยายาม รั้ง โฉมงาม ไม่ ให้ กลับ ไป ที่ หมู่ บ้าน แต่ โฉมงาม ก็ ยัง บิน กลับ ไป เพื่อ ช่วย ตา ปรัก"
นกผู้กล้า

"เมื่อ โฉมงาม กลับ มา บิน ได้ อีก ครั้ง ทุก คน ต่าง ส่งเสียง โห่ ร้อง ด้วย ความ ยินดี โฉมงาม ได้ ผ้าพันคอ สี แดง เป็น สิ่ง ตอบแทน ความ ดี ที่ ได้ ทำ ไว้ ใน วัน ที่ เกิด เพลิง ไหม้"
นกผู้กล้า

"เมื่อ ผัก สุก เจ วา เท ใส่ ใน จาน"
คุณแม่ในดวงใจ

"อีกา ครอบครัว หนึ่ง อาศัย อยู่ ใน ชนบท"
ครอบครัวอีกาทำนาปลูกข้าว

"เสร็จ แล้ว ก็ เก็บข้าว เปลือก ไว้ ใน ยุ้ง ฉาง"
ครอบครัวอีกาทำนาปลูกข้าว

"เธอ จะ โต เกินไป และ เด็ก เกินไป ใน เวลา เดียวกัน ได้ อย่างไร"
โตไป เล็กไป

"เรา มา ลอง นับ กัน ดู ดี กว่า เอ้า! 6 7 8 9 10 ใน หนึ่ง สัปดาห์ มี กี่ วัน เอ่ย"
มานับเลขกันเถอะ!

"Durga Lal Shrestha เป็น กวี ชาว เนปาลที่มีชื่อ เสียง เขา เป็น ครู ภาษา เนปาลที่โรงเรียน มัธยม Kanya Mandir ใน ช่วง ปี 1950 และ 1960 และ ได้ แต่ง เพลง สร้าง แรง บันดาล ใจ ให้ เด็ก เด็ก กล้า ใช้ ภาษา แม่ เพื่อ แสดง ตัว ตน เพลง ของ เขา เป็น ที่ รู้จัก อย่าง กว้างขวาง ทั่ว ทั้ง หุบเขา กาฐ มา ณฑุ และ ชุด เพลง เด็ก ของ เขา ยัง คง ผลิต ซ้ำ และ เผยแพร่ อยู่ จนถึง ทุกวันนี้"
ลูกเจี๊ยบน้อยกับลูกเป็ดน้อย

"Sambhaw Maharjan เพิ่ง สำเร็จ การ ศึกษา ปริญญา ศิลป บัณฑิต สาขา การ ออก แบบ ก รา ฟิก จาก ศูนย์ ศิลปะ และ การ ออก แบบ แห่ง มหาวิทยาลัย กาฐ มา ณฑุ แม้ ว่า งาน ของ เขา ส่วน ใหญ่ จะ เกี่ยวข้อง กับ การ ออก แบบ ก รา ฟิก และ การ์ตูนมังงะ แต่ ใน บาง ครั้ง เขา ก็ ชอบ ขยาย ขอบเขต งาน ออก ไป เพื่อ ท้าทาย ตัว เอง ด้วย เทคนิค และ รูป แบบ ศิลปะ ใหม่ ใหม่ หนังสือ เล่ม นี้ เป็น ผล งาน ชิ้น หนึ่ง ที่ เขา ก้าว ออก จาก ขอบเขต ศิลปะ รูป แบบ เดิม ของ ตัว เอง และ เข้า สู่ การ วาด ภาพประกอบ แบบ มิ นิมอล เพื่อ บอก เล่า วรรณกรรม ผ่าน ภาพ ที่ น่า สนใจ"
ลูกเจี๊ยบน้อยกับลูกเป็ดน้อย

"เจ้า งู ตอบ ว่า" ไม่ มี หรอก ฉัน อาศัย อยู่ ใน โพรง นี้ ไม่ เคย เห็น ต้น กล้วย เลย""
ลิงน้อยกับกล้วย

"เจ้า เสือ ตอบ ว่า" ไม่ มี หรอก ฉัน อาศัย อยู่ ใน ป่า ใหญ่ ไม่ เคย เห็น กล้วย เลย""
ลิงน้อยกับกล้วย

"เจ้า ปลาต อบ ว่า" ไม่ มี หรอก ฉัน อาศัย อยู่ ใน น้ำ ไม่ เคย เห็น กล้วย เลย""
ลิงน้อยกับกล้วย

"จาก นั้น หลังจาก หนู จ้อง ดู สัก พัก น้ำ หยด นั้น ใน ที่สุด ก็ หล่น แปะ ลง ใน อ่าง"
แรงโน้มถ่วงคืออะไรนะ ?

"“แต่ คุณ แม่ คะ แล้ว พวก สิ่ง ต่าง ต่าง ที่ อยู่ ใน อวกาศ ล่ะ?"
แรงโน้มถ่วงคืออะไรนะ ?

"“มี สิ จ้ะ! แรง โน้ม ถ่วง จะ ไม่ รุนแรง มาก ใน อวกาศ ดังนั้น นักบิน อวกาศ กับ วัตถุ อื่น จึง ลอย ไป ทั่ว แต่ ถ้า เป็น ของ ชิ้น ใหญ่ เช่น พวก ดาวเคราะห์ จะ ถูก ให้ โคจร รอบ ดวง อาทิตย์ ด้วย แรง โน้ม ถ่วง นั่นเอง”"
แรงโน้มถ่วงคืออะไรนะ ?

"“วัตถุ ทุก อย่าง ใน จักรวาล ถูก ดึง ให้ เข้า อยู่ ด้วย กัน ด้วย แรง โน้ม ถ่วง จ้ะ”"
แรงโน้มถ่วงคืออะไรนะ ?

"เมื่อ ฉัน ไป โรงเรียน ใน วัน รุ่ง ขึ้น ทุก คน ถาม ถึง น้อง สาว ของ ฉัน ฉัน ร้องไห้ และ บอก พวก เขา ว่า ฉัน ได้ น้อง ชาย ไม่ ใช่ น้อง สาว ฉัน บอก คุณ ครู ว่า ฉัน ไม่ รัก น้อง ชาย เลย"
อะชีล่า

"มีค น ยกมือ สี่ คน และ ไอ ร่า เพื่อน ของ ฉัน พูด ว่า" หนู รัก น้อง ชาย ของ หนู เพราะ กอด เขา แล้ว อบอุ่น ที่สุด ใน โลก เลย ค่ะ""
อะชีล่า

"คุณ แม่ เดิน เข้า เข้า มา ใน ห้อง อย่าง เงียบ เงียบ มอง ดู เรา สอง พี่น้อง พัก หนึ่ง จาก นั้น ก็ อุ้ม น้อง ชาย วาง ลง บน ตัก ของ ฉัน น้อง ชาย มอง หน้า ฉัน และ ขยับ ริมฝีปาก เขา กำลัง ยิ้ม ให้ ฉัน หรือ เปล่า นะ"
อะชีล่า

"เป้าหมาย ของ การ จัด พิมพ์ หนังสือ ครั้ง นี้ คือ การ ผลิต เนื้อหา หนังสือ ให้ สอด คลอง กับ อายุ ของ เด็ก แม้ ว่า ใน ช่วง สอง ทศวรรษ ที่ ผ่าน มา จะ มีค วาม คืบ หน้าเป็น อย่าง มาก แต่ เรา ก็ เชื่อ ว่า เรา ยัง คง มี ศักยภาพ มาก พอ ใน การ ผลิต หนังสือ เด็ก ที่ มี คุณภาพ ต่อ ไป"
อะชีล่า

"ใน มุม มอง ของ เรา เรา เห็น ว่า หนังสือ เด็ก เต็ม ไป ด้วย จินตนาการ ความ รู้ ข้อมูล และ สิ่ง นันทนาการ ที่ ช่วย ให้ เด็ก เด็ก สร้าง นิสัย ใน การ อ่าน เมื่อ เด็ก เด็ก รัก การ อ่าน แล้ว พวก เขา จะ กลาย เป็น นักเรียน ศิลปิน และ นัก เขียน ที่ ดี จาก แนว คิด นี้ Rato Bangala Kitab (RBK) จึง มุ่ง มั่น ที่ จะ มอบ หนังสือ ที่ เขียน เป็น ภาษา เนปาลและ ภาษา อังกฤษ คุณภาพ ดี ให้ แก่ เด็ก เด็ก โดย หวัง ว่า พวก เขา จะ กลาย เป็น คน รัก หนังสือ ไป ตลอด ชีวิต"
อะชีล่า

"เขา พุ่ง ลง ไป ใน น้ำ สิ่ง ที่ อยู่ เบื้องหน้า ของ เขา ก็ คือ ภูมิ ทัศน์ ใต้ ทะเล กว้างใหญ่ และ นั่น คือ จุด เริ่ม ต้น ของ การ เดินทาง ที่ สนุกสนาน"
วันนี้ท้องฟ้าเป็นแบบไหนนะ

"เจ้า สล อธ ส่าย หัว " มอง งง ปายยที่ ท้อง ฟ้าาวัน นี้ สส สิ " ท้อง ฟ้า ใน ตอน ที่ ฝน ตก ของ ป่า มี สี เทา อม ม่วง จริง จริง"
วันนี้ท้องฟ้าเป็นแบบไหนนะ

"ลา ร่า เป็น เด็ก สาว ที่ อาศัย อยู่ ใน หมู่ บ้าน เล็ก เล็ก แห่ง หนึ่ง ซึ่ง ห่าง ไกล จาก เมือง ใหญ่ หมู่ บ้าน แห่ง นี้ มี ผู้คน อาศัย อยู่ กัน มา เป็น ร้อย ร้อย ปี แล้ว โดย ไม่ เคย มี สิ่ง ใด เปลี่ยนแปลง เลย และ คน ส่วน ใหญ่ ก็ มีค วาม สุข กับ การ ใช้ ชีวิต แบบ เดิม นี้ ไป เรื่อย เรื่อย แต่ ลา ร่า เป็น เด็ก ขี้ สงสัย เธอ อยาก รู้ เกี่ยว กับ ทุกสิ่งทุกอย่าง และ วาด ฝัน ไว้ ว่า จะ ออก ไป เรียน รู้ เกี่ยว กับ โลก ภายนอก หมู่ บ้าน ของ เธอ"
เรื่องของลาร่า

"ลา ร่า อ่าน หนังสือ ทุก เล่ม ที่ อยู่ ใน บ้าน เมื่อ อ่าน จน ครบ หมด แล้ว เธอ จึง อ่าน หนังสือ ทุก เล่ม ที่ อยู่ ใน โรงเรียน แล้ว เธอ ก็ อ่าน หนังสือ ทุก เล่ม ที่ อยู่ ใน ห้องสมุด สาธารณะ ถึง กระนั้น เธอ ก็ ยัง อยาก รู้ เพิ่ม อีก แม้ จะ นำ หนังสือ มา ทั้ง หมู่ บ้าน ก็ ยัง ไม่ เพียงพอ ที่ จะ คลาย ความ สงสัย ที่มา ก ล้น ของ ลา ร่า ได้"
เรื่องของลาร่า

"ลา ร่า ยัก ไหล่ เพื่อ แสดง ให้ ชาย คน นั้น เห็น ว่า เธอ ไม่ เข้าใจ ใน สิ่ง ที่ เขา พูด แต่ หลังจาก นั้น เขา ก็ ดึง อุปกรณ์ แปลก แปลก ออก มา จาก กระเป๋า กางเกง เขา ใช้ นิ้ว แตะ บน สิ่ง นั้น แล้ว ก็ พูด ออก มา เป็น ภาษา ที่ ลา ร่า เข้าใจ ได้ ว่า" มะเขือเทศ ราคา เท่า ไหร่""
เรื่องของลาร่า

"ลา ร่า รู้สึก ตะลึง ที่ ชาย คน นั้น สามารถ เรียน รู้ ที่ จะ พูด ภาษา เดียว กับ เธอ ได้ เพียง แค่ มอง ไป ที่ อุปกรณ์ นั้น เขา อธิบาย ว่า อุปกรณ์ นี้ เรียก ว่า โทรศัพท์ มือ ถือ มัน สามารถ ทำให้ เขา เชื่อม ต่อ กับ ข้อมูล ทุก อย่าง ที่ เขา อยาก รู้ เขา ยื่น หน้า จอ ให้ ลา ร่า ดู ใน นั้น มี ทั้ง พจนานุกรม รูปภาพ และ เรื่องราว ต่าง ต่าง มากมาย"
เรื่องของลาร่า

"หลังจาก นั้นทั้ง วัน ลา ร่า ก็ เฝ้า นึกถึง แต่ อุปกรณ์ นั้น และ คิด ว่า จะ ดี สัก แค่ ไหน นะ ถ้า เธอ มี สิ่ง ที่ สามารถ ตอบ คำ ถาม เธอ ได้ ทุก เรื่อง พอ หมด วัน ขณะ ที่ ลา ร่า กำลัง เตรียมตัว กลับ บ้าน กับ คุณ พ่อ เธอ ก็ เห็น ประกาศ โฆษณา วาง อยู่ ใน ลัง เปล่า กล่อง หนึ่ง"
เรื่องของลาร่า

"เช้า วัน ต่อ มา ลา ร่า จึง ไป ขอ งาน ทำ จาก คุณ มาร์ติน ซึ่ง เป็น เพื่อนบ้าน " ลุง มาร์ติน คะ ลุง พอ จะจ้า ง หนู เฝ้า แกะ ให้ ได้ ไหม คะ? " คุณ มาร์ติน ซึ่ง ไม่ ชอบ เลี้ยง แกะ อยู่ แล้ว จึง ตอบ ตกลง ใน ทันที"
เรื่องของลาร่า

"ลา ร่า ต้อน ฝูง แกะ ไป ยัง ทุ่ง หญ้า และ นั่ง ลง เฝ้า พวก มัน จาก นั้น เธอ ก็ เริ่ม หยิบ หนังสือ ขึ้น มา อ่าน เธอ รู้สึก ดื่มด่ำ กับ เรื่องราว ใน หนังสือ มาก ไม่ นาน เธอ ก็ ลืม เรื่อง เฝ้า แกะ เสีย สนิท เธอ ไม่ ได้ สังเกต เลย ว่า พวก มัน เดิน กระจัดกระจาย ไป คนละ ทิศ ละ ทาง หมด แล้ว"
เรื่องของลาร่า

"พอ หมด วัน ใน กล่อง ของ ลา ร่า ก็ เหลือ เพียง หัว แร ดิชที่ ติด กัน สอง ลูก เท่านั้น ที่ ยัง ขาย ไม่ ได้ ชาย คน หนึ่ง เดิน ผ่าน มา ก็ หยุด แล้ว ถาม ว่า ทำไม หัว แร ดิชสอง ลูก นี้ ถึง ติด กัน"
เรื่องของลาร่า

"ลา ร่า นิ่ง คิด สัก พัก แล้ว เล่า ว่า " แม่ ของ หัว แร ดิชสอง ลูก นี้ ไป เยี่ยม ป้า ที่ ต่าง จังหวัด แล้ว ไม่ กลับ มา อีก เลย ค่ะ พ่อ ของ พวก เขา ก็ แต่งงาน ใหม่ กับ หัว ไช แร ดิชสาว สวย เลย ไม่ค่อย มี เวลา ให้ พวก เขา เลย ตกลง กัน ว่า จะ อยู่ตัว ติด กัน ตลอด ไป ค่ะ " เมื่อ ชาย คน นั้น ฟัง จบ ก็ หัวเราะ ขึ้น แล้ว จึง ซื้อ หัว แร ดิชสอง ลูก ใน ราคา 50 บาท แต่ แล้ว เขา ก็ ยื่น ให้ เธอ เพิ่ม อีก 25 0 บ า ท เป็น ค่า เล่า นิทาน"
เรื่องของลาร่า

"พอ ลา ร่า กลับ ถึง บ้าน เธอ นับ เงิน แต่ ก็ พบ ว่า เธอ เก็บ เงิน ได้ เพียง 2, 50 0 บ า ท พ่อ ของ เธอ จึง พยายาม ให้ กำลังใจ" มัน เป็นความ ผิด ของ หัว แรดิชน่ะ" พ่อ กล่าว พร้อม รอย ยิ้ม" เขา ว่า กัน ว่า หัว แร ดิชขาย ได้ ราคา ถูก ที่สุด ใน บรรดา ผัก ทุก ชนิด แล้ว""
เรื่องของลาร่า

"วัน แรก มี เพื่อน ของ เธอ เพียง สาม คน เท่านั้น ที่ เข้า มา ฟัง ส่วน วัน ที่ สอง และ สาม ก็ มีค น มา ร่วม ฟัง น้อย มาก เหมือน กัน และ แล้ว ใน วัน ที่ สี่..."
เรื่องของลาร่า

"โทรศัพท์ มือ ถือ เครื่อง นี้ จะ เปลี่ยน ชีวิต ของ ลา ร่า ไป เลย ไหม? เธอ จะ สามารถ รู้ ทุก เรื่อง ได้ จริง หรือ เปล่า? อาจ จะ ใช่ หรือ อาจ จะ ไม่ ใช่ แต่ อย่าง น้อย ลา ร่า ก็ได้ เรียน รู้ แล้ว ว่า เธอ จะ ต้อง ทำ งาน อย่างไร เพื่อ ที่ จะ ได้ ใน สิ่ง ที่ เธอ ใฝ่ฝัน"
เรื่องของลาร่า

"ไข้หวัด เกิด มา จาก อนุภาค เล็ก เล็ก ที่ เรียก ว่า ไวรัส พวก มัน ลอย ไป ทั่ว ใน อากาศ ที่ เรา หายใจ เข้าไป"
สูดน้ำมูก

"หรือ ปวด หัว หรือ คัด จมูก - - หรือ เป็น ทั้ง สาม อย่าง ใน คราว เดียวกัน"
สูดน้ำมูก

"สามารถ ยิง ไว รัสจาก จมูก และ คอ ได้ ไกล ถึง 12 ฟุต ใน อากาศ เลย นะ"
สูดน้ำมูก

"ผึ้ง โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง ผึ้ง บัมเบิลบี จะ ส่งเสียง หึ่ง หึ่ง ขณะ บิน เสียง จะ เกิด ขึ้น จาก การ ตีปีก ขึ้น ลง ยิ่ง ปีก เล็ก เท่า ไหร่ ก็ ยิ่ง ต้อง ตีปีก ให้ เร็ว ยึ่ง ขึ้น เพื่อ พยุง ตัว ใน การ บิน ยิ่ง ตีปีก เร็ว เท่า ไหร่ เสียง หึ่ง หึ่ง ก็ ยิ่ง ดัง มาก ขึ้น"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

"1. ผึ้ง ทำ งาน หนัก มาก ช่วง ฤดู หนาว มัน มี ชีวิต อยู่ ได้ ถึง เก้า เดือน ส่วน ใน ช่วง ฤดู ร้อน มัน อยู่ ได้ เพียง สอง เดือน เท่านั้น การ ทำ แต่ งาน โดย ไม่ เล่น เลย ไม่ ได้ ทำให้ มัน รู้สึก เบื่อ"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

"3. ผึ้ง จดจำ ใบหน้า ได้ แบบ เดียว กับ มนุษย์ เบื้องต้น ใบหน้า แต่ละ ส่วน จะ ถูก แยก ออก จาก กัน ก่อน จะ นำ มา ผสาน เพื่อ สร้าง เป็น รูป สมบูรณ์ ทั้ง ใบหน้า ใน ภายหลัง จำ ไว้ ว่า อย่า ทำให้ ผึ้ง โกรธ"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

"5. ผึ้ง บัมเบิลบี ง มี ขนาด ใหญ่ กว่า ผึ้ง ฮันนี่บี และ ผึ้ง ประเภท อื่น อื่น พวก มัน อาศัย อยู่ ใน รัง และ ชอบ เข้า สังคม อย่าง มาก ผึ้ง จำนวน มาก ไม่ มี ก้น ต่อย พวก มัน อาจ ผลิต น้ำผึ้ง ไม่ มาก นัก แต่ เป็น พาหะ ถ่าย เกสร ที่ ดี เยี่ยม"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

"1. ผึ้ง ฮันนี่บี เต้นรำ เพื่อ บอก ผึ้ง ตัว อื่น ใน รวง ว่า จะ ไป หา น้ำ หวาน ได้ที่ ไหน ทีนี้ ลอง สื่อ ข้อมูล บาง อย่าง ผ่าน การ เต้น แล้ว ดู สิ ว่า เพื่อน ของ คุณ จะ เข้าใจ สิ่ง ที่ คุณ กำลัง สื่อ ได้ หรือ เปล่า!"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

"3. รังผึ้ง ซึ่ง เป็นบ้า นข อง ผึ้ง ได้ชื่อ ว่าเป็น ผล งาน ชิ้นเอก ด้าน วิศวกรรม คิด ว่า เพราะ อะไร? ลอง วาด รูป หก เหลี่ยม สวย สวย แบบ เดียว กับ ใน รังผึ้ง หรือ ทำ โม เด ลโด ยใช้กล่อง ธรรมดา ธรรมดา บางที อาจ เดา คำ ตอบ ได้!"
ทำไมผึ้งถึงส่งเสียงหึ่ง ๆ ขณะบิน?

""อึ๊ยย์! "เต่า ร้อง ด้วย ความ ตื่น กลัว แล้ว เขา หด ตัว กลับ เข้าไป อยู่ ใน กระดอง ของ เขา"
เจ้าเต่าหาบ้าน

"ข้าง ใน นั้น อบอุ่น และ สบาย"
เจ้าเต่าหาบ้าน

"เด็ก ตาพร่า มัว ทุก คน เริ่ม ต้น วัน ใหม่ โดย การ จุ่ม ไม้ สี ฟัน ลง ใน ขวด พอ ร์ซ เลน บรรจุ ยา สี ฟัน"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"เช้า วัน หนึ่ง เสียง ร้อง ด้วย ความ ขยะแขยง ก็ ดัง ขึ้น ใน ร้าน หมอ ฟัน" อี๋ยยยยยยย!""
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"เสียง ของ ลูก ชาย ดร. เชฟฟิลด์ ที่ ชื่อ ลูเซียส ผู้ ไม่ ยอม จุ่ม ไม้ สี ฟัน ลง ใน ขวด อีก ต่อ ไป แล้ว หัน ไป ใช้ ยา สี ฟัน ชนิด ผง ตั้งแต่ นั้น มา ทว่า มีค วาม คิด หนึ่ง ค้าง คา อยู่ ใน ใจ มัน ต้อง มี วิธี ที่ ดี กว่า การ ใช้ ยา สี ฟัน สิ"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"ที่ เหลือ ก็ แค่ เรื่อง ขี้ ป ระ ติ๋วใน การ หา วิธี เอา ยา สี ฟัน จาก ขวด ลง ไป อยู่ ใน หลอด ผ่าน รู เปิด เล็ก เล็ก คุณ คิด ว่า ลูเซี ยสกรอก ยา สี ฟัน เข้าไป ใน หลอด เปล่า ได้ อย่างไร? คุณ เคย โชค ร้าย แต่ เช้า ไหม เมื่อ บีบ ยา สี ฟัน มาก เกินไป ใน ช่วงสะลึมสะลืม? แล้ว ก็ เห็น ยา สี ฟัน เลอะ ทั่ว อ่าง ล้าง หน้า แล้ว ยัง มี คุณ แม่ ที่ คอย กำชับ ว่า รถ โรงเรียน จะ มา ถึง หน้า ประตู บ้าน ใน อีก ยี่สิบ นาที คุณ คง ไม่ อยาก ให้ แม่ โมโห เมื่อ มา เห็น ความ เลอะเทอะ ที่ คุณ ทำ ไว้ ใช่ ไหม? คุณ จะ เอา ยา สี ฟัน กลับ เข้าไป ใน หลอด ได้ อย่างไร ล่ะ ทีนี้? ถึง ตอน นี้ คุณ คิด ว่า ลูเซี ยสกับ พ่อ ของ เขา ใช้ อะไร ช่วย กรอก ยา สี ฟัน เข้าไป ใน หลอด? ที่ แคะ หู? ช้อน เล็ก จิ๋ว? ไม้ จิ้ม ฟัน?"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"จาก หัว ฉีด ด้าน ล่าง ภาชนะ ใบ ที่ ว่า นี้ เนื้อ ยา สี ฟัน จะ ถูก บรรจุ เข้าไป ใน แต่ละ หลอด ระหว่าง เคลื่อน ไป ตาม สายพาน ลำเลียง แต่ละ หลอด จะ ไม่ บรรจุ เนื้อ ยา สี ฟัน จน เต็ม แต่ จะ เว้น ไว้ ประมาณ ครึ่ง นิ้ว เพื่อให้ ปิด ได้"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"ผู้คน ใน อินเดีย จำนวน ไม่ น้อย ใช้ ดา ทุน ซึ่ง เป็น กิ่ง สะเดา หรือ ต้น บาบูล แทน แปรง ที่ ทำ จาก โรงงาน ดา ทุน ช่วย ให้ ฟัน และ เหงือก มี สุขภาพ ดี แต่ คุณ รู้ ไหม ว่า อะไร คือ แปรง ที่ ดี ที่สุด ใน โลก?"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"คุณ เคย ลอง ยา สี ฟัน ชนิด ผง ไหม? คุณ ได้ กลิ่น อะไร บ้าง ใน ยา สี ฟัน ชนิด ผง?"
ยาสีฟันเข้าไปในหลอดได้อย่างไร

"“โอ๊ย!” แม่น กก ระ สา เจ็บ ปีก และ ขา ของ เธอ ที่ ติด ใน ลวดหนาม"
ฉันจะช่วยเธอ

"ตา อัน แหลม คม ของ แม่น กก ระ สา ได้ มอง ไป เห็น เหรียญ ที่ ส่อง ประกาย ใน น้ำ"
ฉันจะช่วยเธอ

"อรุณ รุ่ง มา เยือน อีกา ชื่อ ก๊าชตื่น มา ใน รัง ของ ตัว เอง กวาดตา มอง รอบ รอบ แล้ว ก็ รู้สึก เบื่อ หน่าย เธอ กระแอม ไอ และ ร้อง ออก มาส อง สาม ครั้ง น่า - เบื่อ ต่อ มา ไม่ นาน นาง ก็ หูผึ่ง เสียง นก กาเหว่า กำลัง ร้องเพลง แสน หวาน มา จาก ที่ไหน สัก แห่ง ไม่ ไกล"
อีกาใจกว้าง

"ก๊าชออก หาน ก กาเหว่า และ ใน ที่สุด ก็ เจอ นก กาเหว่า มอง เธอ อย่าง แคลงใจ อยู่ บ้าง แต่ ก๊าชเป็น อีกา ที่ มี นิสัย นอบน้อม อยู่ มาก"
อีกาใจกว้าง

"ก๊าชเสียใจ มาก เมื่อ ไห ร่หนอ เธอ ถึง จะ พบ สิ่ง ที่ ตัว เอง ถนัด สัก ที? เมื่อ มอง ลง ไป ข้าง ล่าง จาก รัง ที่ เธอ อยู่ เธอ สังเกต เห็น ข้าว อยู่ กอง หนึ่ง ตรง สนาม หลัง บ้าน เธอ ร้อง เสียง ดัง เชิญ ชวน สมาชิก ใน ครอบครัว และ เพื่อน พ้อง มา กิน เลี้ยง ทุก ตัว กินกัน จน พุง กาง"
อีกาใจกว้าง

"มัน เป็น เช้า วัน ที่ หนาว เย็น และ เปียก แฉะ ใน ป่า"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"คางคก น้อย ชื่อ ม้อด เหน็ดเหนื่อย จาก การ ว่าย น้ำ ใน น้ำ ที่ เย็น"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

""ฉัน จะ ต้อง ออก ไป จาก ที่ นี่ ใน ช่วง ฤดู ฝน ให้ ได้ "เธอ พูด กับ ตัว เอง"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"ใน ขณะ ที่ กิ้งก่า กำลัง พูด ร่างกาย ของ มัน ก็ เปลี่ยน สี ม้อด ตกใจ กลัว เธอ จึง รีบ บอก ลา กิ้งก่า และ กระโดด เข้าไป ใน พุ่ม ไม้ ที่ อยู่ ใกล้ ใกล้"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"ม้อด ไม่ อยาก จะ หัน กลับ ไป เพราะ กลัว จะ พบ กับ กิ้งก่า อีก เธอ จึง หลบ อยู่ ใน พุ่ม ไม้ จะ เห็น ได้ เพียง ดวงตา กลม โต ด้วย ความ กลัว ของ เธอ เท่านั้น ม้อด ถูก ล้อม รอบ ด้วย ไฟ!"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"คราว นี้ เธอ โชค ดี เธอ กระโดด ลง ใน แอ่ง น้ำ และ น้ำ ได้ ช่วย ดับ เปลว ไฟ ที่ เผา ผิว ของ เธอ แต่ ความ เสียหาย ก็ได้ เกิด ขึ้น แล้ว เมื่อ ม้อด ขึ้น มา จาก แอ่ง น้ำ ผิว บน หลัง ของ เธอ เต็ม ไป ด้วย แผล พุพอง"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"ม้อด ไม่ อยาก ผจญ ภัย อีก ต่อ ไป แล้ว เธอ อยาก จะ กลับ บ้าน แต่ เธอ ไม่ รู้ ทาง กลับ ไป ยัง แม่น้ำ ของ เธอ ใน ป่า"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"ส่วน กบ ยัง มี ผิว ที่ เปียก ลื่น และ จะ ต้อง อยู่ ใน บริเวณ ที่ เปียก แฉะ เสมอ"
คางคกน้อยที่ชื่อม้อด

"ปลาหมึก ยักษ์ เป็น ฝ่าย ชนะ ใน เกม มัน เป็น เจ้า แห่ง การ พราง ตัว"
ดำน้ำ!

"ปลา จิ้มฟันจระเข้ นั้น ยอด เยี่ยม ใน การ พราง ตัว เช่น กัน คุณ จะ หา ปลา จิ้มฟันจระเข้ ปิศาจ ใน ภาพ นี้ เจอ ไหม?"
ดำน้ำ!

"แพลง ก์ตอน เป็น แหล่ง อาหาร หลัก ของ สัตว์ ทะเล จำนวน มาก มัน คือ ส่วนผสม ระหว่าง สาหร่าย แบคทีเรีย และ สัตว์ เล็ก เล็ก รวม ถึง ไข่ และ ตัว อ่อน ของ สัตว์ ขนาด ใหญ่ ที่ ลอย อยู่ บน กระแสน้ำ ใน มหาสมุทร"
ดำน้ำ!

"ดาว ขนน ก อาจ หน้าตา คล้าย พืช ทว่า ที่จริง แล้ว มัน เป็น สัตว์ มัน ใช้ " แขน " ที่ ดูเหมือน ขนน ก จับ กิน เศษ แพลง ก์ตอน ที่ ลอย อยู่ ใน น้ำ"
ดำน้ำ!

"ปลา นก แก้ว มี ฟัน แข็ง แร็งซึ่ง มี รูปร่าง เป็น จะงอย เหมือน ปากนกแก้ว ใช้ สำหรับ ขูด สาหร่าย ออก จาก ปะการัง แข็ง แข็ง ขณะ ที่ บาง สาย พันธุ์ ไม่ มี ปัญหา เลย สัก นิด ใน การ กิน เศษ ปะการัง จาก นั้น มัน จะ ถ่าย เอา ทราย ละเอียด ออก มา ซึ่ง ซัด เข้า มาบ น พื้น ดิน กระทั่ง ปรากฏ เป็น หาด ทราย สี ขาว งดงาม"
ดำน้ำ!

"หมึก ยักษ์ ปะการัง ซ่อน ตัว ด้วย การ เปลี่ยน สี และ สภาพ ผิวหนัง ของ มัน พวก มัน สร้าง บ้าน ใน รู ซึ่ง อยู่ ใน แนว หินโสโครก หรือ ฝัง ตัว ใน ทราย"
ดำน้ำ!

"ปลา จิ้มฟันจระเข้ ปีศาจ พบ ได้ เป็น คู่ คู่ โดย ลอยตัว ใน ท่า ห้อย หัว ลง และ ซ่อน ตัว อยู่ ใน หญ้า ทะเล ปะการัง หรือ ดาว ขนน ก ปะการัง เปลี่ยน สี เพื่อให้ กลมกลืน อย่าง แนบเนียน คล้าย กับ ที่ หมึก ยักษ์ ทำ"
ดำน้ำ!

"ปลาก ระ เบน ราหู เป็น ปลา ขนาด ใหญ่ มีค รีบ คล้าย ปีก ติด ข้าง ลำ ตัว ครีบ ขนาด ใหญ่ นี้ ช่วย ให้ มัน แหวก ว่าย ใน น้ำ ได้ อย่าง สง่า งาม บาง ตัว นั้น ระยะ จาก ปลาย ครีบ ด้าน หนึ่ง ไป อีก ด้าน หนึ่ง อาจ ยาว ได้ ถึง 23 ฟุต!"
ดำน้ำ!

"ที เคอาศัยอยู่ ใน ความ ดูแล ของ โลโล กับ โลลาใน หมู่ บ้าน เล็ก เล็ก ที่อิริก้า ซึ่ง พ่อ แม่ ของ เธอ ต้อง ไป อยู่ ไกล บ้าน เพราะ พวก เขา ต้อง ทำ งาน เป็น เวลา นาน ใน ตัวเมือง"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"หมู่ บ้าน ที่ ห่าง ไกล นี้ ชื่อ ลูโย คุณ จำเป็น ต้อง ผ่าน สระ น้ำ แห่ง หนึ่ง ก่อน ไป ถึง บ้าน คุณ ตา คุณ ยาย ของ ทีเค ที่ บ้าน มี ปลา นิล ทอด อยู่ ใน ตระ ก ร้า แขวน บน หลังคา รอ ทีเคอยู่ ทุก เช้า ที เคกับ แมว ของ เธอ จะ ไป ทักทาย ให้ อาหาร ปลา ใน สระ น้ำ การ มอง เห็น ปลา ว่าย น้ำ สร้าง ความ สนุกสนาน รื่นเริง ให้ กับ พวก เขา เป็น เวลา นาน"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"หลังจาก รับประทาน อาหาร กลางวัน ที เคช่ว ยโลโลทันที ใน การ ดูแล ลา กี เจ้า ควาย ของ โลโล ที่ เขา ไว้ วางใจ ให้ ไถนา เกือบ ทุก ครั้ง โลโล ขี่ หลัง เจ้า ลา กี ไปทุ่ง นา และ กลับ มา พร้อม ผล ผลิต"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"หลังจาก รับประทาน อาหาร เย็น หมู่ บ้าน เริ่ม กลับ มา เงียบ สงบ ยกเว้น มีเสียง จิ้งหรีด ใน ทุ่ง นา มี สิ่ง เดียว ที่ ทำ คือ การ ฟัง วิทยุ เล่น เพลง กา บิ ง ลากิม สิ มาตา และ มา ตุ๊ ด นิ ลา ตอน กลางคืน เมื่อ ความ มืด เริ่ม คืบ คลาน ที เคไม่กล้า ออก ไป เดิน เล่น ข้าง นอก บ้าน เพราะ กลัว ผี"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"ช่วง วัน หยุด ยาว ของ โรงเรียน โลโล จะ พา ที เคเข้าไป ใน เมือง และ ให้ เธอ ใช้ เวลา อยู่ กับ แม่ และ พ่อ ที เคชอบ มาก ที่ ได้ อยู่ กับ พ่อ แม่ แต่ เธอ ไม่ ชอบ บรรยากาศ ใน เมือง หลังจาก นั้น 2 - 3 วัน ที่ อยู่ ใน เมือง บ่อย ครั้ง ที่ เธอ ต้องการ กลับ มา อยู่ ที่ หมู่ บ้าน ซึง เป็น ที่ ที่ สงบ ปลอดภัย"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"บ้าน พ่อ กับ แม่ ของ เธอ ใน เมือง เต็ม ไป ด้วย สิ่งของ เช่น คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และ ของเล่น มากมาย"
หมู่บ้านกับเมืองใหญ่

"แม่ ของ เธอ กำลัง ทำ อยู่ ใน ครัว เธอ ลุก จาก เตียง และ ตรง ไป ที่ ครัว ทันที “แม่ กำลัง ทำ อะไร อยู่ คะ?” เธอ ถาม “อ้อ! แม่ กำลัง ทำ ข้าว หุง ใบ เตย อยู่ จ้ะ” อิไซ ตอบ"
บอดังหุงข้าว

"หลัง เที่ยง วัน นั้น อิไซ สอน ให้ บอ ดัง เตรียม ข้าว “ใช้ กระป๋อง ตวง ข้าว ใส่ ลง ไป ใน “คา รา รอ” กระป๋อง หนึ่ง ก็ พอ สำหรับ สอง คน ฝัด ข้าว ให้ แกลบ และ กรวด แยก ออก ไป จาก ข้าวสาร” อิไซ สอน บอ ดัง"
บอดังหุงข้าว

"“เท ข้าวสาร ใส่ หม้อ ซาว ข้าว ใน น้ำ 3 ครั้ง เพื่อให้ สะอาด ดี ก่อน หุง” อิไซ พูด ต่อ"
บอดังหุงข้าว

"อิไซ สอน บอ ดัง วัด ระดับ น้ำ สำหรับ หุง ข้าว “เติม น้ำลง ไป ใน หม้อ ให้ ระดับ น้ำ สูง ถึง กลาง นิ้ว หัวแม่มือ ระดับ น้ำ ที่ ถูก ต้อง จะ ทำให้ ข้าวสวย พอดี ไม่ แห้ง หรือ แฉะ จน เกินไป เสร็จ แล้ว ก็ เอา หม้อ ไป ตั้ง ไฟ ปิด ฝา หม้อ เพื่อให้ ข้าวสุก ไว ขึ้น” อิไซ พูด ต่อ"
บอดังหุงข้าว

"เมื่อ ข้าว เริ่ม สุก อิไซ เปิด ฝา หม้อ เพื่อ ตรวจ ดู “ถ้า น้ำ เริ่ม แห้ง ให้ ลด ไฟ ลง ข้าว จะ ได้ ไม่ ไหม้” อิไซ อธิบาย แล้ว หยิบ ถ่าน บาง ก้อน ออก จาก เตา นำ ไป ใส่ กระป๋อง ไว้ ใช้ ใน ครั้ง หน้า"
บอดังหุงข้าว

"​เมื่อ โดด งก ลับ บ้าน มา หลังจาก ไป ทำ งาน ที่ ไร่ เขา อธิบาย ให้ บอ ดัง ฟัง อย่าง ใจเย็น “เมื่อ หนู ทำ อาหาร หนู ต้อง ระวัง ตลอด เวลา ข้าว หนึ่ง เมล็ด มี ค่า มาก เรา ไม่ อยาก ให้ มัน เสีย เปล่า ไป แม้แต่ เมล็ด เดียว” “คุณ พ่อ พูด ถูก แล้ว ค่ะ หนู จะ ระวัง ให้ มาก ใน ครั้ง ต่อ ไป และ ทุก ครั้ง ที่ หนู หุง ข้าว ค่ะ” บอ ดัง ตอบ"
บอดังหุงข้าว

"คิมิว่าย น้ำ เก่ง แล้ว ตอน นี้ แม่ บอก ว่า อีก ไม่ นาน คิมิก็ ออก ไป หา อาหาร ได้ เอง แล้ว คิมิมีค วาม สุข มาก ใน ที่สุด เธอ ก็ จะ ได้ ออก ไป หา อาหาร พร้อม กับ เพื่อน เพื่อน เสียที"
เราจับมือกัน

"คิมิต้องเต รี ยม อุปกรณ์ ของ เธอ ก่อน แม่ เคย สอน ว่า ให้ เก็บ ก้อน หิน ไว้ ใน กระเป๋า หน้า ท้อง ก้อน หิน ใช้ เปิด ฝา หอย กาบ ได้"
เราจับมือกัน

"ตอน นี้ เพื่อน เพื่อน บอก ให้ คิมิรอ อยู่ ใน ที่ ปลอดภัย ใกล้ ใกล้ นั้น คิมิก็ ยิ่ง รำคาญ"
เราจับมือกัน

"คิมิอยาก จะ เก็บ หอย กาบ มา เยอะ เยอะ เธอ จะ เก็บ พวก มัน ไว้ ใน กระเป๋า หน้า ท้อง แล้ว จะ ได้ เอา ไป แบ่ง ให้ เพื่อน เพื่อน ได้"
เราจับมือกัน

"“เมื่อ วาน ก็ เฉอะแฉะ วัน นี้ ก็ เปียก ชื้น แล้ว วัน พรุ่งนี้ ก็ คง จะ ชื้น แฉะ เป็น แบบ นี้ วน ไป เรื่อย เรื่อย” พร อม คิด “ฉัน เกลียด ที่ นี่! ฉัน อยาก จะ อาศัย อยู่ ใน ที่ ที่ สะอาด พื้นที่ กว้างขวาง เหมือนกับ เจ้า วงกลม สี ฟ้า นั่น!”"
เดินทางตามหาวงกลมสีฟ้า

"“ทำไม จะ ไม่ ได้ ล่ะ พร อม? ฉัน เชื่อ ใน ตัว นาย นะ” เรสบอก “ดวงตา ของ นายก ระ จ่าง เหมือน ท้อง ฟ้า นาย ทำได้! ฉัน จะ คอย ให้ กำลังใจ นาย จาก ตรง นี้ เอง!”"
เดินทางตามหาวงกลมสีฟ้า

"เพราะ ความ เหนื่อย อ่อน พร อม จึง นั่ง ลง และ เริ่ม ร้องไห้ ใน ตอน นั้น เอง เข้า ก็ได้ ยิน เสียง จ๋อ มแจ๋มอยู่ ไกล ออก ไป"
เดินทางตามหาวงกลมสีฟ้า

"ก้าว ขึ้น ไป ที ละ ขั้น วงกลม ก็ ใกล้ เข้า มา เรื่อย เรื่อย จน ใน ที่สุด ดวงตา ของ พร อม ก็ เป็น ประกาย จาก แสง ระยิบระยับ"
เดินทางตามหาวงกลมสีฟ้า

"“ตอน นี้ ฉัน เข้าใจ แล้ว ว่า ไม่ ใช่ วงกลม ที่ ติด อยู่ บน ท้อง ฟ้า … แต่ เป็น พวก กบ ใน หมู่ บ้าน บึง เฉอะแฉะ ต่างหาก ที่ ถูก ขัง อยู่ ที่ ก้น บ่อ น้ำ! ด้วย กำลังใจ ความ รัก และ ความ ตั้งใจ พวก เรา ทุก ตัว ก็ จะ สามารถ มี ชีวิต ที่ อิสระ ภาย ใต้ ท้อง ฟ้า ที่ สดใส กว้าง ไกล!”"
เดินทางตามหาวงกลมสีฟ้า

"นิ ต้าเป็น นักเรียน ที่ เก่ง ที่สุด ใน วิชา วิทยาศาสตร์"
ดวงดาวสีเขียว

""โอ้! ฉัน เข้าใจ แล้ว! ลูก บอล พลังงาน จะ ปล่อย แสง ออก มา ใน เวลา กลางคืน นั่นเอง "นิ ต้าพูด"
ดวงดาวสีเขียว

"พวก เขา ตาม หา ลูก บอล พลังงาน กัน ต่อ ใน ตอน กลางคืน"
ดวงดาวสีเขียว

""เอ เรา ก็ ต้อง ไป ที่ เมือง บูกิต ติง กี เพื่อ ขึ้น รถ ทุกวันนี้ หาร ถ ม้า ใน เมือง ยาก แล้ว ล่ะ "คุณ ปู่ ตอบ"
ริโออยากนั่งรถม้า

""นั่ง รถ ม้า... ใน บูกิต ติง กี "ริ โอ เลียน แบบ เพลง ที่ คุณ ปู่ เคย ร้อง"
ริโออยากนั่งรถม้า

"การ มา เที่ยว ใน เมือง ครั้ง นี้ ทั้ง สนุก และ อร่อย เลย!"
ริโออยากนั่งรถม้า

"กาล ครั้ง หนึ่ง ใน ดิน แดน อัน ไกล โพ้น มี เด็กชาย คน หนึ่ง นาม ดี ลาวาร์ อาศัย อยู่ ใน บ้าน หลัง น้อย ริม ลำธาร ชุมชน ที่ ดี ลาวา ร์อาศัย อยู่ นั้น มีชื่อ ว่า ย่าน ฝัน หวาน เต็ม ไป ด้วย บ้าน หลัง เล็ก และ ถนน สาย ย่อม ที่ เด็ก เด็ก มัก ไป วิ่ง เล่น ส่วน พ่อ ค้า ก็ ขาย ผัก ผลไม้ เครื่อง ใช้สอย และ ขนม หวาน บ้าน ใน ย่าน นี้ ปลูก ติด ชิด กัน มาก จน แสงอาทิตย์ ส่อง ลง มา ได้ ยาก"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"ดี ลาวา ร์รู้ ว่า มี เรื่อง ไม่ชอบมาพากล และ เพื่อน เพื่อน ต้องการ ความ ช่วยเหลือ แน่ แต่ พวก เขา ก็ ไม่ ยอม บอก ว่า อะไร อยู่ ใน เป้ พวก นั้น"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"ดี ลาวา ร์บอก แผนการ ที่ เขา คิด ไว้ ให้ เพื่อน เพื่อน รู้ หลัก หลัก แล้ว ง่าย มาก นั่น คือ เขา จะ เอา ขนม และ ของ ที่ เตรียม มา แลก กับ ของ ใน กระเป๋า ของ เพื่อน ทั้ง สาม บี น่า โชตู และ โน มี่ คิด ทบทวน ดู แล้ว ตัดสินใจ เลือก ของ จาก ใน เป้ มา แลก กับ ของ เหมาะ เหมาะ ที่ ดี ลาวา ร์เตรียม มา"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"โชตูหลับตา ลง แล้ว พูด ว่า" โอ้ นางฟ้า แห่ง แดน ฝัน ได้ โปรด ปกป้อง เรา จาก ความ โกรธ ที่มา บดบัง ความ รัก ใน ครอบครัว เถิด""
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"หลังจาก นั้น ไม่ นาน ดิลาวาร์ โชตู และ โน มี่ ก็ มา แอบ มอง อยู่ ตรง มุม หนึ่ง พวก เขา เห็น บา จี ผู้ กล้า นั่ง อยู่ กับ บี น่า และ พี่ สาว ของ โน มี่ ใน ห้อง พร้อม กับ ผู้หญิง คน อื่น อื่น"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"โน มี่ ดีใจ ที่ ได้ เห็น พี่ สาว ยิ้ม ออก ใน ที่สุด"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"เรา บอก ความ ใน ใจ ให้ ครอบครัว รู้ แบบ ตรง ตรง ได้ หรือ ไม่"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"เรา ควร ช่วยเหลือ คน อื่น ใน ยาม ที่ เขา ลำบาก หรือ ไม่"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"นี่ คือ เป้ ของ เธอ เธอ อยาก เล่า สิ่ง ที่ เธอ เก็บ ไว้ ใน ใจ ไหม"
ผู้พิทักษ์ความฝัน

"เมื่อ โนรา บอก แบบ นั้น เด วอน กับ ซิลฟาจึง ยอม ไป ด้วย แต่ โนรา รู้ ว่า เพื่อน กลัว มาก เพราะ ทุก ครั้ง ที่ มีเสียง บาง อย่าง ดัง ขึ้น ทั้ง สอง คน จะ เขยิบ เข้า ใกล้ โนรา ทันที และ ใน ตอน นั้น เอง..."
เด็กหญิงตะเกียง

""แล้ว โนรา จะ จุด คบเพลิง ใน บ้าน ไป ทำไม ล่ะ ลูก""
เด็กหญิงตะเกียง

"โนรา รู้สึก ได้ ว่า มี ลม พัด ผ่าน หน้าต่าง เข้า มา แต่ น่า แปลก ที่ ไฟ ใน ตะเกียง กลับ ไม่ ดับ โนรา รู้ ตอน นั้น เอง ว่า โถ แก้ว ของ ตะเกียง ช่วย กัน ลม ให้ เปลว ไฟ"
เด็กหญิงตะเกียง

"สำเร็จ! แม้ ว่า จะ มี ลม พัด แต่ เปลว ไฟ ใน ตะเกียง ยัง คง ติด อยู่"
เด็กหญิงตะเกียง

"ไม่ นะ! เมื่อ หยด น้ำ ฝน เย็น เย็น กระทบ กับแก้ ว ร้อน ร้อน ของ ตะเกียง แก้ว นั้น ก็ แตก กระจาย เปลว ไฟ ข้าง ใน ดับ ลง ทันที"
เด็กหญิงตะเกียง

"ข่าว เรื่อง ตะเกียง หน้า บ้าน โนรา เริ่ม แพร่ สะพัด ออก ไป แล้ว ผู้คน มากมาย ก็ สนใจ จะ ทำ อย่าง โนรา บ้าง ไม่ นาน นัก ก็ มี เสา ตะเกียง ตั้ง ขึ้น หน้า บ้าน หลาย หลัง ใน หมู่ บ้าน"
เด็กหญิงตะเกียง

"ตอน นี้ ถนน ใน หมู่ บ้าน ของ โนรา ไม่ มืด เท่า ที่ เคย แล้ว แม้ ว่า จะ ไม่ มี ไฟฟ้า แต่ ตะเกียง มากมาย ก็ ส่อง แสง ให้ ทาง เดิน และ ทำให้ ค่ำคืน สว่าง มาก กว่า เดิม"
เด็กหญิงตะเกียง

"เจ้า เมา คือ แมว ส้ม ตัว ใหญ่ ใน ก๊วน เจ้า กาลัวเป็น แมว ดำ ที่ หวาด กลัว แสง จ้า ส่วน เจ้า บิ ลูคือ ตัว หัวหน้า เป็น แมว ลาย เทา น้ำตาล ที่ กล้า หาญ และ เฉลียวฉลาด เป็น ที่สุด"
แมวสามสหาย

"อยู่ มา วัน หนึ่ง มีค รอบ ครัว ใหม่ ย้าย เข้า มา อยู่ บ้าน ใน พื้นที่ แก๊ง แมว สาม สหาย พวก แมว พา กัน ตื่นเต้น ดีใจ มีค น เพิ่ม ก็ เท่ากับ มี อาหาร เยอะ ขึ้น น่ะสิ! พวก มัน ไป ที่ บ้าน หลัง นั้น และ มอง หา ห้อง ครัว เพราะ แน่ใจ ว่า ต้อง มี อาหาร มากมาย ที่ นั่น"
แมวสามสหาย

"พวก มัน ปีน ข้าม กำแพง เข้าไป ใน ครัว อย่าง รวดเร็ว คน เฝ้า ประตู นอน กรน ครอก ฟี้ อยู่ ด้าน ล่าง ใน ครัว ใหญ่ โต ห้อง นั้น มี อาหาร ละลาน ตา เกิน กว่า พวก แมว จะ คิด จินตนาการ ได้ สาม สหาย ยิ้มกริ่ม เมื่อ คิด ว่า พุง ของ ตน จะ กลม โต เพียง ใด ถ้า ได้ กิน อาหาร เหล่า นี้"
แมวสามสหาย

"ทว่า จู่ จู่ ไฟ ใน ครัว ก็ สว่าง ขึ้น แย่ ละ พวก มัน จะ ถูก จับ แล้ว! เมื่อ เห็น แสง ไฟ กาลัวรีบ วิ่ง หา ที่ ซ่อน ทันใด ไม่ นาน นัก เด็ก ผู้ชาย ตัว สูง ก็ เดิน เข้า มา ใน ครัว"
แมวสามสหาย

"กาลัวเริ่ม ทำ หน้าที่ ตาม แผน เช่น กัน มัน กระโดด ขวาง หน้า แมมโด พร้อม อ้า ปากกว้าง เมื่อ อยู่ ใน ความ มืด ดวงตา ของ มัน ดู เป็น สี แดง ฉาน ส่วน คม เขี้ยว ก็ ขาว วับ หน้าตา เหมือน ผี จาก ยุค โบราณ ไม่ มี ผิด"
แมวสามสหาย

"บิ ลูวิ่ง เข้าไป ใน ครัว โดย มี เพื่อน อีก สอง ตัว ตาม หลัง มา มัน เปิด ประตู ตู้ เย็น และ เห็น ไก่ ย่าง เสียบ ไม้ อยู่ ใน นั้น" คว้า กระสอบ มา ซิ" มัน สั่ง" วัน นี้ เรา จะ ขน อาหาร กลับ ไป ให้ หมด""
แมวสามสหาย

"เจ้า เมา กับ กาลัวช่วย บิ ลูยัด อาหาร ลง กระสอบ อย่าง รวดเร็ว " เร็ว เข้า ขน อะไร ได้ ก็ ขน ไป " บิ ลูร้อง สั่ง แล้ว ทั้ง สาม ก็ แบก กระสอบ ขึ้น ไหล่ ก่อน จะ จาก มา คืน วัน นั้น พวก มัน กิน อาหาร อย่าง อิ่มหนำ สำราญ ใน บ้าน ของ ตน และ ดีใจ ที่ ได้ กลับ มา อยู่ พร้อมหน้า กัน อีก ครั้ง"
แมวสามสหาย

"จุด - ใน ที่ นี้ คือ ผง หรือ สติ๊ก เก อร์สี ที่ แต้ม ไว้ ตรง กลาง หน้าผาก เพื่อ ความ สวย งาม หรือ แต้ม ด้วย เหตุผล เกี่ยว กับ วัฒนธรรม หรือ ศาสนา"
แมวสามสหาย

"วัน รุ่ง ขึ้น เด็กชาย ทั้ง สอง ไป โรงเรียน ใน ฐานะ ซูเปอร์ฮีโร่ พวก เขา เอา สร้อย ข้อ มือ ที่ ร้อย ไว้ มา ด้วย"
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"ระหว่าง ทาง กลับ บ้าน พวก เขา เล่า เรื่อง แสน ตื่นเต้น ใน ห้อง เรียน ให้ อู ยัง ก้าฟัง"
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"พวก เขา เข้าไป ใน ห้องเเรก เป็น ห้อง ของ เด็กชาย โบ ล์ด ซึ่ง กำลัง พัก รักษา ตัว หลังจาก ผ่า ตัด ทั้ง สอง ทักทาย เขา" สวัสดี โบ ล์ด พวก เรา คือ ฮีโร่ตัว จริง เสียง จริง พวก เรา มี ของขวัญ จะ ให้ นาย ด้วย ละ""
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"ทั้ง คู่ สังเกต เห็น ว่า ใน ห้อง เด็ก เล่น ก็ มี เด็ก กลุ่ม เล็ก เล็ก เล่น กัน อยู่ จึง เอา ของขวัญ เข้าไป ให้ เช่น กัน"
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"อู ยัง ก้าตอบ ว่า" ยินดี มาก มาก เลย จ้ะ ฮีโร่ของ พี่! เด็ก เด็ก มีค วาม สุข กัน มาก ที่ ได้ เจอ พวก เธอ และ พี่ ก็ ภูมิใจ ใน ตัว พวก เธอ มาก ที่ เอา ความ สุข และ ความ หวัง มา ให้ เด็ก เด็ก""
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"เด็ก เด็ก คิด ว่า ตัว ละคร ใด ใน เรื่อง นี้ คือฮีโร่"
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"หนังสือ เล่ม นี้ เป็น เล่ม ที่ สอง ใน หนังสือ ไตร ภาค ที่ แต่ง ขึ้น ด้วย แนว คิด " เทวดา บน รถ เข็น " หนังสือ ชุด นี้ เล่า เรื่องราว ชีวิต ประจำ วัน ของ ผู้ พิการ หลังจาก เกิด อุบัติเหตุ ทาง รถยนต์ จน บาดเจ็บ ฉัน ก็ เริ่ม ใช้ เก้าอี้ รถ เข็น และ ต้อง พบ เจอ ความ ท้าทาย มากมาย ใน ชีวิต ประจำ วัน จาก ประสบการณ์ นี้ ฉัน ได้ เห็น ทัศนคติ แบบ เลือก ปฏิบัติ ต่อ ผู้ พิการ มากมาย ใน สังคม และ เห็น ว่า ต้อง ทำ อะไร สัก อย่าง เพื่อ เปลี่ยน ทัศนคติ ดัง กล่าว เป้าหมาย ของ หนังสือ เล่ม นี้ คือ ส่งเสริม ให้ ผู้ พิการ ได้ รับ การ ยอม รับ ให้ เป็น ส่วน หนึ่ง ของ สังคม มาก ยิ่ง ขึ้น ด้วย การ สื่อสาร ออก ไป ว่า ไม่ ว่า คน คน นั้น จะ มี สภาพ ร่างกาย อย่างไร ก็ มี สิทธิ ขั้น พื้นฐาน ที่ จะ เข้าถึง การ ศึกษา การ เรียน รู้ และ ความ ก้าวหน้า ตั้งแต่ ขวบ ปี แรก แรก ได้ อย่าง เท่าเทียม กัน"
ฮีโร่ตัวจริงเสียงจริง

"บ รื้น บ รื้น! ใน ที่สุด คุณ แม่ ก็ ถึงที่ หมาย อย่าง ปลอดภัย"
บรื้น บรื้น!

"ช้างน้อย วิ่ง ตรง เข้าไป ใน บ้าน ของ โบต อม แล้ว เริ่ม กิน ข้าวของ ต่าง ต่าง"
ช้างในบ้านฉัน

"ซาก อร์ตาม ติด โบต อม ไป ทุก ที่ ช่าง เกะกะ น่า รำคาญ จริง จริง โบต อม ได้ แต่ สงสัย ว่า เมื่อ ไร มัน จะ กลับ บ้าน ใน ป่า ไป เสียที"
ช้างในบ้านฉัน

"ตั๊กแตน กบ และ จิ้งหรีด ชอบ วิ่ง และ เล่น สนุก ด้วย กัน ทุก วัน ใน ทุ่ง หญ้า สี เขียว"
ตั๊กแตนกล้าพูด

"ระหว่าง ทาง กลับ บ้าน ตั๊กแตน พบ จิ้งหรีด กำลัง พ่น สาร เคมี ใส่ พืช ที่ ปลูก ไว้ เป็น อาหาร มี ขวด สาร เคมี เปล่า ลอย อยู่ ใน แม่น้ำ ใกล้ ใกล้"
ตั๊กแตนกล้าพูด

"แต่ ตั๊กแตน พยายาม ให้ กำลังใจ เพื่อน ให้ เข้มแข็ง ไว้ “อย่า ปล่อยมือ นะ! ใน น้ำ อาจ มี ตัว อะไร กัด เธอ ได้”"
ตั๊กแตนกล้าพูด

"แล้ว จู่ จู่ กิ่ง ไม้ ก็ หักเป๊าะ! ตั๊กแตน กับ จิ้งหรีด ต่าง ร่วง หล่น ลง ไป ใน น้ำ จังหวะ นั้น เอง กบ ตัว ใหญ่ ตัว หนึ่ง ก็ กระโจน ขึ้น มา พร้อม จะ กลืน ทั้ง สอง เข้า ปาก"
ตั๊กแตนกล้าพูด

"กาล ครั้ง หนึ่ง นาน มา แล้ว สหาย ทั้ง สาม อัน ได้แก่ บ้าน ตุ๊กตา ชื่อ เกเบิลส์ ไม้บรรทัด ชื่อมิลลี และ ดินสอ ชื่อ นับส์ อยู่ ด้วย กัน อย่าง มีค วาม สุข ใน ห้อง นอน ของ เด็ก ผู้หญิง คน หนึ่ง"
บ้านตุ๊กตา

"แต่ ใคร จะ มา ขาย เสื้อ ยืด ให้ หนู ดึกดื่น มืดค่ำ ขนาด นี้ กัน หนู เลย เอา เงิน ที่ ได้ จาก พ่อ สอด ไว้ ใน กระปุก ออมสิน ของ หนู ก่อน"
กระปุกออมสิน

"วัน ต่อ มา พุ นุ พี่ สาว ของ หนู พูด ว่า" น้องขุศี พี่ ขอ แค่ หนึ่ง ใน สิบ จาก เงิน ที่ พ่อ ให้ เมื่อ วาน พี่ ขอ ซื้อ ขนม ให้ หนำใจ สัก หน่อย""
กระปุกออมสิน

""แต่ น้อง จะ เอา มัน ออก มายังไงล่ะ เงิน มัน อยู่ ใน กระปุก ออมสิน นี่! "หนู ร้อง ประท้วง แม่ บังเอิญ เปิด ประตู เข้า มา ได้ยิน พอดี แล้ว ก็ อมยิ้ม กลั้ว หัวเราะ"
กระปุกออมสิน

"พ่อ ประทับใจ ใน ตัว หนู มาก" เก่ง มาก สาว น้อย! ลูก เริ่ม รู้จัก ใช้ เจ้า กระปุก ออมสิน นี้ ให้ เป็น ประโยชน์ ต่อ ไป นี้ ไม่ ว่า ลูก จะ หยอด เท่า ไหร่ พ่อ จะ หยอด เพิ่ม ด้วย จำนวน เดียวกัน""
กระปุกออมสิน

"ที่ โรงเรียน หนู ได้ เพื่อน ใหม่ เรา นั่ง โต๊ะ เดียวกัน เธอ ชื่อว่า อนาร์กาลี " เธอ ไม่ มี พ่อ ส่วน แม่ ก็ ต้อง ทำ งาน ล้าง จาน ใน ร้าน อาหาร เธอ มา จาก ครอบครัว ยากจน " มี แต่ คน พูด เรื่อง ทำนอง นี้ เกี่ยว กับ อ นา กาลี"
กระปุกออมสิน

"แต่ หนู กลับ รู้สึก ว่า อนาร์กาลี เป็น แค่ เด็ก ผู้หญิง คน หนึ่ง เหมือนกับ หนู และ ใน ที่สุด เรา ก็ได้ เป็น เพื่อน ที่ ดี ต่อ กัน"
กระปุกออมสิน

"แต่ ใน สัปดาห์ ถัด มา อนาร์กาลี ก็ ยัง ใส่ ชุด เก่า ชุด เดิม"
กระปุกออมสิน

"หนู ตัดสินใจ จะ ใช้ เงิน จาก กระปุก ออมสิน ของ หนู ซื้อ ชุด นักเรียน ใหม่ ให้ กับ เพื่อน คน นี้ ทันที ที่ ถึง บ้าน หนู รีบ ทุบ กระปุก ออมสิน จน แตก แล้ว นับ เงิน ที่ อยู่ ใน นั้น โอ้โห นี่ หนู เก็บ เงิน ได้ มาก กว่า หนึ่ง พัน รูปี เลย เชียว นะ!"
กระปุกออมสิน

"หลาย วัน ต่อ มา โลมา น้อย ก็ กลับ มา โบ รา ตื่นเต้น มาก แต่ ดูเหมือน ว่า เจ้า ลูก โลมา จะ กระวนกระวาย มัน ว่าย กลับไปกลับมา เหมือน อยาก ให้ โบ รา ลง มา ใน น้ำ " เกิด อะไร ขึ้น เจ้า โลมา ฉัน จะ ช่วย อะไร เจ้า ได้ บ้าง " โบ รา ถาม"
โบรากับโลมาเพื่อนยาก

"โลมา น้อย ดำ ลง ไป ใน น้ำ แล้ว นำ ลูกหิน วิเศษ ก้อน หนึ่ง ขึ้น มา ด้วย เจ้า โลมา ทำให้ โบ รา ดู ว่า กลืน ลูกหิน ลง ไป อย่างไร"
โบรากับโลมาเพื่อนยาก

"โบ รา กลืน หิน วิเศษ ลง ไป และ กระโดด ลง น้ำ" ว้า ว ฉัน หายใจ ใน น้ำ ได้ ด้วย""
โบรากับโลมาเพื่อนยาก

"ชาว บ้าน ทั้งหมด ช่วย กัน เก็บ ขยะ พวก เขา หยุด ทิ้ง น้ำมัน และ สาร เคมี ลง ใน แม่น้ำ"
โบรากับโลมาเพื่อนยาก

"ใน ที่สุด วัน หนึ่ง โบ รา ก็ เห็น เจ้า โลมา น้อย อีก ครั้ง ฝูง โลมา กลับ มา ที่ แม่น้ำ พวก มัน ดำ ผุด ดำ ว่าย ใน แม่น้ำ ที่ ใส สะอาด เพื่อ เป็นการ ขอบคุณ"
โบรากับโลมาเพื่อนยาก

"เดี๋ยวนี้ ชาว บ้าน ทุก คน ต่าง พา กัน มา ช่วย ทำให้ แม่น้ำ ใส สะอาด และ คอย ดูแล ฝูง โลมา ผู้คน จาก ทั่ว โลก ต่าง ก็ หลั่งไหล มา เพื่อ ชม ความ งดงาม ของ สถาน ที่ แห่ง นี้ ทั้งหมด นี้ เป็น เพราะ ความ กล้า หาญ ของ โบ รา และ การ ผจญ ภัย ใน น้ำ ลึก ที่ บ้าน ของ ฝูง โลมา นั่นเอง"
โบรากับโลมาเพื่อนยาก